L’UPE2A (unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) est un dispositif destiné à l’apprentissage des compétences scolaires et linguistiques pour les élèves qui ne parlent pas ou peu le français.
L’UPE2A n’est pas une classe mais un dispositif : les élèves sont donc à la fois inscrits en UPE2A et dans une classe ordinaire. Ils sont intégrés au fur et à mesure de leurs progrès dans les cours.
Les élèves de l’UPE2A ont donc un emploi du temps individuel susceptible d’évoluer tout au long de l’année, leur bulletin se compose donc des matières de l’UPE2A et des matières d’intégration.
À la fin de l’année scolaire les élèves passent le DELF ( diplôme européen de langue française), leur niveau dans une langue vivante est donc certifié.
L’UPE2A fonctionne autour d’un projet qui fédère les élèves et l’équipe, projet par lequel passe l’apprentissage de la langue et les apprentissages scolaires. Les enseignants d’UPE2A assurent en parallèle le suivi et la reprise des cours d’intégration. Ils sont aidés pour cela d’un AED (assistant d’éducation).
